Нац.проект "Образование"

 Наша школа - обладатель Гранта Президента РФ 2006 года.

  Агаповская средняя школа №1 им. П.А. Скачкова - победитель конкурса лучших образовательных учреждений страны (активно внедряющих инновационные образовательные программы) в рамках Национального проекта "Образование".

Представители школы на церемонии награждения - директор школы Филиппова О.И. и президент школы Лихачев П.

Приоритетный национальный проект «Образование»

    В целях реализации задач, определенных 5 сентября 2005 года Президентом РФ Путиным В.В., и в соответствии с поручениями Правительства РФ от 15 сентября 2005 года № МФ – П13 – 4627 и от 19 сентября 2005 года № МФ – П13 – 4676 приказываю:

   Утвердить прилагаемый Сетевой план по реализации приоритетных национальных проектов в сфере образования

Министр А.Фурсенко.

• Стимулирование инновационных программ высшего профессионального и общего образования;

• Информатизационные собрания;

• Поддержка инициативной, способной, талантливой молодежи;

• Развитие системы профессиональной подготовки в армии;

• Создание новых университетов и бизнес – школ;

• Дополнительные вознаграждения за классное руководство;

• Поощрение лучших учителей.

Принципы реализации задач проекта

-   Концентрация ресурсов

-   Поддержка лидеров

-   Открытые конкурсы

-   Широкое общественное участие, т.е. участие гражданских институтов в управлении образованием как результатам проекта

 

	Всего школьников	Гранты учителям	Гранты школам
Уральский федеральный округ	1,4 млн	860	250

  

  Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, одобренные 9 декабря 2004 г. на заседании Правительства Российской Федерации (протокол № 47, раздел I), предусматривают:

1. Повышение качества профессионального образования.

2. Обеспечение доступности качественного общего образования.

3. Развитие современной системы непрерывного профессионального образования.

4. Повышение инвестиционной привлекательности сферы образования.

5. Переход на принципы подушевого финансирования и формирование эффективного рынка образовательных услуг.

   ---

    

   В соответствии с п. 2 ст.1 Закона Российской Федерации «Об образовании» организационной основной государственной политики Российской Федерации в области образования является Федеральная целевая программа развития образования (ФЦПРО).

   Основной стратегической целью ФЦПРО является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных и общественных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования.

Для достижения стратегической цели предполагается решение следующих задач:

1.   Совершенствование содержания и технологий образования.

2.   Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг.

3.   Повышение эффективности управления в системе образования.

4.   Совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Реализация ФЦПРО запланирована в три основных этапа:

 

   Первый этап – 2006 – 2007 годы. На этот период предусмотрена разработка моделей развития образования по отдельным направлениям, их апробация.

  Второй этап – 2008 – 2009 годы. На данном этапе приоритет отдается мероприятием, обеспечивающим создание условий для реализации эффективных моделей, разработанных в рамках первого этапа.

  Третий этап – 2010 год. В этот период реализуются мероприятия, направленные, в основном, на внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах.

---

Национальные проекты в сфере образования направлены на:

1. Государственную поддержку вузов и школ, активно внедряющих инновационные образовательные программы.

   В общей сложности за два года по результатам общественной экспертизы должны получить поддержку проекты и программы развития на менее, чем 6000 школ и 30 вузов. Размер такой поддержки для общеобразовательного учреждения высшего образования – 500 млн. до 1 млрд. рублей. Эти ресурсы при реализации программ развития школ и вузов могут быть направлены на переподготовку педагогов, привлечение преподавателей и консультантов; обновление материально – технической базы и учебно – лабораторного оборудования, в том числе закупку программного обеспечения; проведение ремонтных работ; разработку учебно – методических материалов.

2. Реализацию программы поддержки лучших учителей.

    Предстоит установить ежегодные поощрения в размере 100 тысяч рублей для 10 тысяч лучших учителей страны.

3. Информатизацию образования.

    Следует поддержать активных пользователей информационных технологий обучения. Это предполагает разработку и организацию работы федерального портала дистанционных программ обучения, подключение школ и вузов к системе Интернет. А также обеспечение образовательных учреждений современным компьютерным оборудованием. Предполагается, что менее 20000 школ и 100 вузов будут включены в этот проект информатизации.

4. Создание новых университетских центров межрегионального развития на базе действующих вузов в Южном и Сибирском округах.

 

5. Поддержку талантливой молодежи.

   Перспективной становится поддержка инициативной, способной, талантливой молодежи. В основном это касается учащихся и студентов, имеющих выдающиеся показатели в учебе (победители олимпиад, научно – практических конференций и пр.); молодых изобретателей и ученых; юных граждан, добившихся успехов в предпринимательской и другой общественно-значимой деятельности. Будет выделено 5 тысяч индивидуальных грантов по 60 тыс. рублей.

6. Развитие системы профессиональной подготовки в армии.

 

7. Поддержку одного из главных направлений деятельности образовательного учреждения – воспитание школьников.

   В связи с возрастающей значимостью воспитания школьников было установлено дополнительное ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство, в том числе для учителей начальных классов. В общей сложности предстоит поддержать около 900 тыс. учителей.

 

---

   В рамках заявленных национальных проектов планируется поддержка конкретных инициатив педагогов в образовательных учреждений. При проведении процедур отбора инновационных школ, вузов, молодежных проектов принципиально важным станет становление институтов гражданского общества, способных оказывать непосредственное влияние на образовательную деятельность и молодежную политику. Складывающиеся союзы попечителей и работодателей, объединения родителей и выпускников школ, экспертные сообщества, другие общественные организации должны получить возможность стать активными участниками изменений в сфере образования.

   Вовлечение общественных институтов в распределение дополнительного ресурса в образовании приведет к формированию институциональной базы модернизации образования, когда инициаторами изменений станут все граждане, а не только представители системы образования. Появляется уникальная возможность предоставить обществу решать, как с помощью гражданских институтов обеспечить приоритетное развитие образования в стране.

    Реализация Федеральной целевой программы и приоритетных направлений развития образования, а также национальных проектов в сфере образования при взаимодействии федеральных, региональных и муниципальных органов власти, институтов гражданского общества и работодателей станет основой для эффективной реализации главных задач и решения основных проблем сферы образования, а значит, обеспечит достойный вклад сферы образования в социально – экономическое развитие страны.